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The Center for Educational Research

The SNU Journal of Education Research

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  • The SNU Journal of Education Research

Print edition: ISSN 1225-5335

Online edition: ISSN 2713-671X

  • 원고 접수

    국문연구 - 매년 2/10까지(3/31 발간), 8/10(9/30 발간)

  • 영문연구 - 매년 5/10까지(6/30 발간), 11/10(12/31 발간)

  • 투고 요령

    논문 서식 및 투고 규정 참고

  • 투고 방법

    홈페이지 접수 (http://edujournal.snu.ac.kr/html/)

The SNU Journal of Education Research 규정 및 서식
Reference 01. The SNU Journal of Education Research 발간규정 Reference 02. The SNU Journal of Education Research 심사규정 Reference 03. The SNU Journal of Education Research 윤리규정 Reference 04. The SNU Journal of Education Research 투고규정 Reference 05. The SNU Journal of Education Research 논문서식 Reference 06. 연구윤리준수확약서
Volume35권 3호
Title 01. 목차 35집 3호 Title 02. 동료 피드백 코딩 프레임워크 기반 자동분류 최적 모델과 교실 환경 조건에 따른 활용 가능성 탐색 Title 03. 초등학교 통일교육 교사 실천의 분화 조건 경력 교사 3인의 내러티브 탐구 Title 04. 철학적 탐구공동체 기반 사회과 수업에서의 배려적사고 형성 과정 분석 Title 05. IB DP TOK를 활용한 논술 교육의 방향 Title 06. 현행 사회과의 사회문제 의미 규정 방식 분석 고등학교 ‘사회문제 탐구’ 과목을 중심으로 Title 07. 감사의 신경과학적 이해와 도덕교육적 함의 연구 Title 08. 도덕과 시민교육을 위한 중첩적 합의 모형 개발 연구 이론적 근거 정립 모형의 재구성 Title 09. 다층이산시간 생존분석을 적용한 초등학생의 학업 무기력 최초 발생 시점과 학교 교육 환경의 유예 효과 검증 Title 10. AI 디지털 시민성 역량에 대한 체계적 문헌고찰 Title 11. 가정 교과서에 나타난 양성평등 담론의 종단적 변화 제3차~ 2022 개정 교육과정 가정 교과서 분석 Title 12. Executive Function Assessment in Elementary School Children from a Transdiagnostic Perspective A Conceptual Review Title 13. Identifying Conflict Resolution Profiles and Their Title 14. The Effects of Cognitive Load Types on Learning Satisfaction and Perceived Achievement The Mediating Role of Learning Engagement Title 15. The SNU Journal 35-3_final
Volume35권 2호
Title 01. 목차 Title 02. An Ethical Reexamination of Cultural Humility_Focusing on Levinas’s Concept of Transcendence Title 03. Development and Effectiveness Verification of a Digital Violence Prevention Education Program for Upper-Grade Elementary Students Title 04. Feasibility of a Curriculum-Based Exercise Program to Improve Cognitive and Social Outcomes in Korean Students Title 05. Motivational Pathways to Academic Achievement and Mental Health_The Mediating Role of Academic and Social Self-Concept Title 06. 합본
Volume35권 1호
Title 01. 목차 Title 02. 세계시민교육으로서의 대학 교양 프랑스 문화 교육 방안 연구 Title 03. 청소년의 학습몰입 발달 궤적 유형과 예측 요인_ 정서조절과 자기조절학습 전략을 중심으로 Title 04. 깊이 있는 학습을 위한 개념기반 가정과 단원설계_ 푸드리터러시(Food Literacy)를 중심으로 Title 05. 경제 교육 서술형 문항의 자동 채점에서 자연어 생성 모델과 자연어 이해 모델의 성능 비교 Title 06. 중등 과학교육용 챗봇 대화 로그 기반의 학생 연속 질의응답 분석 Title 07. 중학교 사회과 일반사회 전공 교사의 지리 영역 교수 경험에 대한 질적 사례연구 Title 08. 보편 도덕 문법 이론에 기반한 AI 도덕 온톨로지의 설계 원리 검토 및 도덕교육적 함의 Title 09. 독일 SF소설 『미다스』에서 신화·동화의 서사적 기능 Title 10. 합본
Volume34권 4호
Title 01. 목차 Title 02. A Study on Korean Students’ Self-Directed Learning Efficacy and School Belonging in PISA 2022 Title 03. From Awareness to Action A Case Study on Becoming an Anti-Racist and Culturally Responsive EFL Teacher Title 04. Development and Validation of the Global Competency Scale for High School Students Using the Scenario Method Title 05. Teaching Across Borders Multilingual Teachers at the Margins in South Korea and the U.S. Education Title 06. 합본
Volume34권 3호
Title 01. 표지 Title 02. 목차 Title 03. 인지 훈련 메타분석 연구에 대한 방법론적 질 평가 Title 04. 지역사회적응기술 향상을 위한 현장체험학습 운영 과정에서 얻게 된 초등 특수학급 교사의 실천적 지식 Title 05. 2022 개정 영어과 교육과정의 영어 의사소통 역량과 의사소통 기능 예시문의 정합성 비판 연구 Title 06. 담화맥락 기반 발문 반성 활동을 통한 예비과학교사의발문 목적과 수업 담화 양상 변화 탐색 Title 07. 합본
Volume34권 1호
Title 01. 표지 Title 02. 목차 Title 03. 사회과 교과서에 나타난 생태 시민성 관련 서술 분석:2022개정 교육과정 「통합사회」 교과서를 중심으로 Title 04. 아동문학 활용 초등 영어수업이 세계시민성 및 영어 리터러시 함양에 미치는 영향 Title 05. 초등학생 데이터 리터러시의 성차:개인과 수업 변인의 영향력 차이 Title 06. 대학 진학을 위한 학력 준비도 검사도구 개발 및 타당화 Title 07. 명시적 화용 교수가 중학생 영어 학습자의 요청 이메일 작성 능력에 미치는 영향 Title 08. 과학-기술-사회와 관련된 고등학생의 견해에 대한 예비화학교사의 지식과 교육적 요구 Title 09. 장애학생 행동중재 지원 사업을 운영한 담당 장학사의 경험과 인식에 대한 질적 연구 Title 10. 인지편향에 대한 도덕적 메타인지의 도덕교육적 활용 방안 Title 11. 2015 개정 교육과정 영어과 핵심역량의 이론-실천 정합성:고등학교 영어 교사 인식 분석
Volume34권 2호
Title 01. 표지 Title 02. 목차 Title 03. The Present Perfect Tense in English Expository Texts: A Study of Its Discourse Functions in the CSAT Title 04. The Effect of the Psychological Career Barriers on Career Indecisions among South Korean Millennials: Using Latent Growth Modeling Title 05. Parenting Profiles and Their Impact on Academic Performance and Life Satisfaction in Early Secondary Students: A Self-Determination Theory Perspective* Title 06. The Relations Among Mothers’ Parenting Anxiety, Children’s Prior Learning, Ego Strength, and Test Anxiety
Volume33권 4호
Title 01. 표지 Title 02. 목차 Title 03. Korean Secondary School English Teachers Interpretation of Task-Based Language Teaching Title 04. Developmental Typologies of 5-Year-Old Children in Relation to Family Income and Region Evidence from Mongolia Title 05. Analyzing Problem-Solving Behaviors via Action Sequence Clustering in Computer-Based Assessments Title 06. Multimodal Literacy in the Singaporean English Language Syllabus Implications for Korea’s 2022 Revised English Curriculum Title 07. Multilingual Teachers Beliefs and Practices in (Language) Classroom Title 08. Enhancing Critical Literacy through Concept-Based Instruction in Elementary English Education Title 09. Navigating Ethical Dilemmas in Teaching Difficult Histories A Case Study of Perspective-Taking in School Title 10. Differences in panel-data results according to different methods of missing value handling
Volume33권 3호
Title 01. 표지 Title 02. 목차 Title 03. 교사용 글로벌 역량 측정 도구의 개발 및 타당화 Title 04. 시뮬레이션 기반 평가에서 프로세스 데이터를 활용한 협력적 문제해결력 유형 분석 Title 05. 빅 히스토리를 활용한 AI 기반 융합질문 생성 교육용 서비스 'OASIS' 개발 Title 06. 교육적 의사소통을 통한 말하기 불안 해소 방안 연구 '살아 있는 소통'이 흐르는 교실 Title 07. 영어교육과 세계시민교육 융합 수업 사례에 대한 체계적 문헌 분석 Title 08. 국제화된 대학, 제한된 언어 다양성 한국 대학 내 다증언어 경관에 대한 인식 연구 Title 09. 고등학생의 비판적 사고력이 정치적 관용에 미치는 영향
Volume33권 2호
Title 01. 표지 Title 02. 목차 Title 03. The Effects of High School Students’ Self-directed Learning on Academic Achievement through ICT Utilization Ability Title 04. Memory Struggles_A Story of Collective Learning and Construction of the Memories of Pied-noirs in the Context of French Post-Colonialism Title 05. 합본